Je browser is verouderd en geeft deze website niet correct weer. Download een moderne browser en ervaar het internet beter, sneller en veiliger!
Neem direct contact op met één van onze recruiters. Dan zoeken we samen naar jouw nieuwe baan.
Wil jij jouw didactische expertise inzetten in een omgeving waar onderwijs en zorg nauw met elkaar verbonden zijn? Voor de Bergse Veld School in Rotterdam zoeken wij een Coach Didactiek die het onderwijsproces vormgeeft binnen onze GGZ woon- en onderwijsgroep. Officieel is dit de Onderwijs-Zorggroep GGZ met verblijf.
In deze rol werk je met een kleine groep leerlingen, maar de inhoudelijke uitdaging is groot. Juist hier kun jij als onderwijsprofessional écht verschil maken.
Als coach didactiek ben je verantwoordelijk voor het volledige onderwijsproces van zes leerlingen binnen een GGZ-woon- en onderwijsgroep. Het onderwijs vindt plaats in een lokaal op de bovenverdieping van de woongroep, maar de volledige groep is waar onderwijs en zorg dagelijks samenkomen. Je werkt in een setting waarin pedagogische begeleiding al aanwezig is, maar waar jij het didactische proces bewaakt en richting geeft. Dat betekent dat je niet alleen lesgeeft, maar ook het totale ontwikkelproces van de leerlingen overziet, analyseert en aanstuurt.
Je werkt met kinderen met (zware) GGZ problematiek en/of stoornis. Denk aan hechtingsproblematiek, complexe gedragsdynamiek en soms psychiatrische ontregeling. Daardoor is geen dag hetzelfde. Sommige dagen verlopen volgens planning en kunnen lessen doorgaan, terwijl andere dagen volledig in het teken staan van crisisinterventie.
In de dagelijkse praktijk werk je vaak met kleine groepjes of individuele leerlingen. Meestal kunnen de kinderen niet met alle zes tegelijk in één lokaal functioneren. Dat vraagt flexibiliteit in het rooster en voortdurend afstemmen op wat een kind op dat moment aankan. In samenwerking met pedagogisch medewerkers wordt daarin geschakeld, bijvoorbeeld wanneer een leerling tijdelijk uit de onderwijssituatie moet stappen om tot rust te komen.
De leerlijnen liggen in de basis vast binnen bestaande kaders, maar de uitdaging zit in de vertaling naar het individuele kind. De samenstelling van de groep kan regelmatig veranderen doordat leerlingen in- en uitstromen. Jij bepaalt per leerling en per vak waar het kind staat in zijn ontwikkeling, welk materiaal passend is en hoe verdere groei haalbaar blijft ondanks de problematiek. Daarbij werk je met methodes die ook op de Bergse Veld school worden gebruikt, deels digitaal, en kies je aanvullend didactisch materiaal dat aansluit bij de behoeften van het kind.
Over iHub De ambitie van iHub is helder, kinderen en jongeren helpen om weer regie te ervaren over hun eigen leven. We helpen hen om hun levenslust terug te vinden en perspectief te krijgen. Dat doen we vanuit jeugd en gezinszorg, pleegzorg en speciaal onderwijs. Wat ons uniek maakt, is dat we zorg en onderwijs samenbrengen. We werken multidisciplinair en kijken altijd naar het kind én het gezin. Bij iHub werken ruim 3000 betrokken professionals die maatschappelijke impact willen maken.
We zijn een grote organisatie met een professionele basis, maar voelen op onze locaties informeel, kleinschalig en dichtbij. Je krijgt vertrouwen, ruimte voor initiatief en volop mogelijkheden om door te groeien. Daarbij kijken we kritisch naar onszelf, leren we van de praktijk om zo continu te blijven verbeteren. Meer weten over werken bij iHub? Ga naar werkenbijihub.nl of over onze dienstverlening op www.ihub.nl.
Je kiest hier niet voor een functietitel, maar voor betekenisvol werk. We organiseren het werk zo dat energie, ontwikkeling en werkplezier geen extra’s zijn, maar de basis, nu en in de toekomst. Dat zie je terug in onze aandacht voor groei, balans en arbeidsvoorwaarden die meebewegen met jouw leven.
En verder:
Wij zoeken een ervaren onderwijsprofessional die stevig staat en overzicht houdt in een complexe omgeving.
Belangrijker nog zijn je persoonlijke kwaliteiten. Je blijft rustig onder druk, kunt duidelijk begrenzen zonder de relatie met leerlingen te verliezen en raakt niet snel onder de indruk van complexe situaties. In de samenwerking met pedagogisch medewerkers neem je een duidelijke rol in: je bewaakt didactische afspraken en kunt uitleggen waarom bepaalde onderwijsactiviteiten onderdeel zijn van het ontwikkelprogramma van een leerling.
Deze rol onderscheidt zich sterk van een reguliere leerkrachtfunctie. Je werkt met een kleine groep leerlingen, maar met een zeer specialistische en complexe opdracht. Juist daardoor is er veel ruimte om inhoudelijk verschil te maken. De combinatie van didactische verantwoordelijkheid en een intensieve zorgcontext maakt deze functie uniek voor professionals die hun expertise willen inzetten waar onderwijs het meest nodig is.
Wil jij jouw didactische kracht inzetten in een omgeving waar kleine stappen grote impact hebben? Dan maken we graag kennis met je.
Voor inhoudelijke vragen bel gerust even met Willemijn Wiersma (onze directrice) op 06-57978869, ivm. een verminderde bereikbaarheid is het makkelijkste om eerst even te appen.
Het geniet de voorkeur als je op zo snel mogelijk kan starten, maar we begrijpen ook dat een bepaalde opzegtermijn maakt dat je pas later in de tijd kan starten. Ook dan gaan we graag het gesprek aan!
iHub zet zich in voor een inclusieve werkomgeving waarin diversiteit wordt omarmd en gewaardeerd. Wij geloven dat diversiteit onze organisatie creatiever, veerkrachtiger en sterker maakt. Samen streven we ernaar om een organisatie te zijn die de samenleving weerspiegelt. Herken jij jezelf in onze waarden, dan nodigen wij je van harte uit om te solliciteren!
